她最后
的一
真题卷,算得分都超过那一年的录取线了。
结果也没有错,在补习塾这几天,林千秋的
步是
可见的。
但当时老师安
了她,说她这
况是完全可以接受的。
主要是老师教过很多学生,什么
况没见过?一
看
林千秋并不是学力有问题,而是从没上过补习塾,平常在学校
的题都是
照统考的模式来的,还不熟悉这
学校的
题思路而已!
林千秋抱着厚厚的打印资料,和雅
离开补习塾时,可以说是雄心壮志。有一
接
来只要啃
怀里这堆资料,教育大学附
也十拿九稳的志气。这个时候,什么山城
校,什么隆乡
校,她都抛到脑后了,一门心思就要考教育大学附
!
而等到林千秋结束了5天的补习,她更是觉得自己
的可怕!如果说,之前她还对‘教育大学附
’有些拿不准,抱着要读就读最好的,大不了考不上就去读私立名校的心。那现在她是真的觉得自己很有希望!
“但千秋你,第二志愿和第三志愿分别是山城和隆乡,对吧?都是私立名校……真的完全不担心到时候考不上吗?”
另一方面,恢复了上辈
记忆的她又自然有一
底气,这也算是另类地增
了人生容错率吧?
不说犯过一次的错,基本不会犯第二次,关键是她展现
了极
的适应力!一般学生要适应新的
题思路是需要更
的时间的,5天的补习时间都不够,还得补习结束后自己努力(当然,更好是再报一段时间的补习班)。
适应
题思路就这么不容易,更别说训练
自己完
解答这
题的能力了!
“也有
担心吧,不过真的如果那么倒霉,就等‘二次试’吧。到时候哪怕只能上个普通
中也没问题,毕竟是自己选的嘛。”林千秋用‘拿得起放得
’的语气说
。
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林千秋的心态比较特别,一方面她很重视考
中这件事,毕竟不论什么时候,二三
的
中要上一
大学都是很难的。所以为了好大学,她现在就想上
尖
中。
竟然是满满的‘√’……更不要说,她其实没在规定时间
完了。
这
觉,其实和习惯了统考模式的学生,再去挑战国立、私立
校的
学试题型很像——总之,特殊的经历这次给了林千秋很大的帮助,让她能够更快适应教育大学附
的题路。
但林千秋却像是没有障碍一样,迅速接受了新的解题思路,答题也很快有模有样起来——这位补习塾老师当然不会知
,对林千秋来说,过去一个学期她已经是在适应新思路了。毕竟对一个恢复了上辈
记忆的华夏人,再看日本的应试教育,那都是熟悉中透着陌生。
虽然,真正考试时,不见得会有这次这么好的结果。虽然,相比起其他志愿考取教育大学附
的学生,林千秋的平时成绩肯定会拖后
,这就要求她
学考试考得更好……但是,这不是还有时间吗?
当然,重来一遍,这也是一份独特的经历,还能学到新东西……都是宝贵的人生财富。只是那就是另一回事了。
当时,她甚至有一瞬间怀疑自己是不是好
骛远,选错了志愿。她以为自己成绩很好了,甚至在期末考试拿到了年级第一,可是‘人外有人’,一个小小东海中学的年级第一算什么?凭什么就能和那些有名的中学的优等生,一起争夺国立名门的
学名额?
“千秋真是洒脱啊……既然你都
定决心了,那我也没什么好劝的了。”雅
说完这话,也就不再说考试的话题了,转而问起了
“……所以,千秋之后的时间都要用来攻关教育大附
吗?真好啊,千秋能够这么自信。”雅
当然能
觉到林千秋的打算,羡慕之余摇了摇
:“我的话,只能说幸好,幸好原本的成绩要考取普通的公立
中总是没有问题的,所以全力备考私校也没关系。”
反正她自己很清楚,哪怕上不了
级
中,最后也去不了很好的大学,她的人生也不会差到哪儿去。某
意义上,她上辈
都上过
中,上过大学了!这辈
还要努力上
中、上大学,更多其实是华夏人对学历的执念在起作用。
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