就在林千秋看着开跑后,
七八糟借东西的学生吱哇
叫,忍不住笑起来时。就注意到有个同级生像是决定了什么,突然走到了她面前说:“林、林千秋同学,我需要一个发夹,请问你有发夹吗?”
等到她来的是一年级的一个学妹,似乎她也要赶一个项目,等到林千秋准时来,她算是松了
气。立刻将广播室的机
,还有手里一沓没有播完的加油广播稿
给了。自己则飞也似的跑
了广播室,多余的话都没时间说了。
剩
就简单了,因为
过一米一的女生1/3都不到。接
来
度被定在了一米二,这是个普通
中女生简单训练也很难
过的
度,最后
过的人只有10人左右。
必须得说,借
赛跑要借的东西是喜
林千秋
一直不错,这次也顺利
了决赛。不过到了决赛就是‘诸神之战’了,她知
自己是没什么机会的——
决赛的多半是学校田径队的成员,而
据林千秋对学校田径队的了解,会练
这个项目的女生,一般都能
一米五以上了。
怎么说呢,只能说专业和非专业的,差距确实大。
林千秋旁边挽着她手臂的
谷川香织本想对此
评一
的,但她的注意力忽然被对面引走了,便将刚刚借发夹的别班男生抛到了脑后——对面是冲田
绪,她也参加了借
赛跑,开跑之后她就走向了荻野凉介。
林千秋知
这话半真半假,她确实姿势不错,再加上自
条件好,看起来是好看的。但要说
得‘最好看’,那就说不好了。不过好看不好看这本来就是主观的,所以同学这样说,也不见得是说了假话。
就这样,她在播音室当班了有1个小时,才有同年级的一个播音委员将她换
。
再剩
的就
决赛了,每个人有三次
的机会,自选横杆
度,取三次中最好成绩为最终成绩。
再
去,林千秋先是急匆匆去参加30
次的班级接力赛——这个时候其实已经开始了有一段时间了,不过她的顺序靠后,这才可以开始后才过去。而刚刚那位同年级的播音委员,很大可能是次序靠前,刚刚跑完,来不及等结束后排名
来,就去了播音室。
林千秋自己过往最好的
成绩,也只有一米四一而已……结果也不
所料,她三次成功了两次,一次是一米三成功,一次是一米四成功。而相较于她这个成绩,那些田径队的女生,除了一个人发挥失误,其他都
了一米五以上。
再说这,这是安
她呢,所以林千秋也领了
,笑着祝对方接
来的项目顺利,然后就飞快跑到了广播室——刚刚比完
,到她
一个项目之间有一些时间,所以她就来
班了。
等到班级接力赛结束,林千秋才算是真正松了
气,可以稍微休息一会儿了,因为接
来是
育祭的中场休息时间。这期间没有比赛,要么有表演,要么有趣味活动,而这次是趣味活动‘借
赛跑’。
“诶?发夹?”虽然很多女生
上都有发夹,自己绝不是刚刚离他最近的有发夹的女生。但林千秋没说什么,立刻就从脑后
了一
朴素的一字夹递给他:“有的,这个给你!”
“没关系,没关系,
了前十,也可以为班上拿到积分了。而且虽然我们不是
的最
的,但
的姿势是最漂亮的!刚刚摄影
的人都有过来录像呢,我听他们说,千秋你
得最好看,


、姿态舒展,田径队的队员也比不过你。”
场后,班上的人还安
林千秋。
简单来说,就是想参加的同学都可以去参加,先在主持人那里
签决定要借什么
。等到开跑,就去借纸条上写的东西,然后找到东西、带着东西跑到终
就可以了。因为输赢更多寄托在运气上(有的东西好找,有的则不然),再加上经常
现一些很有看
的
品,所以借
赛跑对观众来说还是
有趣的。
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对方
住发夹,好像本来想说什么,但最后到底没说,转
就跑了。只是跑的时候有些不小心,踉跄了一
,差
儿跌倒。
林千秋一张一张播着各班各人送来的稿
,绝大多数都是加油稿,但也夹杂着提前写的特殊稿件,不是为了给
某人某班加油写的,而是为
育祭写的小作文。林千秋一张一张念过去,念几张还会休息一会儿,放一首节奏明快的音乐。
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