一群男孩在拍卡片,蹲在地上,
挤着
,喊着什么奥特曼、闪卡。
没有人
他们。没有人喊成何
统,没有人说课间不得喧哗,没有人拿着戒尺在旁边盯着。
在他那里,读书是恩赐,是特权,是少数人的运气。而这里,读书是权利。
张白圭站在车旁,看着校门。
但他生在五百年前,他不知
自己以后会经历什么。
不,她没有,她没有资格,她的命如蝼蚁。
温世安站在他旁边,也看着校门。
讲题?那是先生的事。
张白圭看了一
,是应用题。
老师
:“对,受教育,是每个人的权利。”
“不用
。”他说,“义务教育,学费全免。书本费也补贴,困难家
全免。”
张白圭想起荆州城里那些乞丐,想起桥
那个系枯草的女孩。
温
跑
校门,跑了两步,忽然又跑回来。
章月雅从副驾回
看他,回
:“有,但很少,我们的制度,是让每个人都能找到事
。找不到的,有低保。”
女孩站起来,想了想,说:“因为每个人都有权利上学?”
“为了学知识。”
张白圭:“低保?”
两个女孩在

,嘴里念着张白圭听不懂的童谣。
张白圭闻言一怔,权利?
这个词,在他的世界里不存在。
孩
们举手:“为了以后找到好工作。”
温
又跑
去了。
张白圭站在走廊角落,看着他们。有人在走廊上追跑,有人在角落里聊天,有人趴在栏杆上看风景。
温世安轻轻叹了
气,没让任何人听见。
第一节课,语文。老师站在讲台上,问了一个问题:“谁能告诉我,为什么要上学?”
温世安愣了一
,才反应过来束脩是什么。
本章已阅读完毕(请
击
一章继续阅读!)
他问了一个问题:“那有没有人,没事
?”
老师笑了,
了最后一个举手的女孩。
温

车,回
看他:“那我
去啦,你跟我爸爸妈妈一起,放学在校门
等我。”
他忽然问温世安:“伯父,这些孩
都要
多少束脩?”
他想起荆州城里,这个时辰,街上也有很多人,但那些人是去买菜的、去赶集的、去办事的。
这里的人,是去上班的。
张白圭
。
张白圭看着他们,在他的县学,借人抄作业是要被骂的。
温世安找了学校的熟人,安排张白圭在几间教室的后排悄悄旁听。
他低
在本
上写:“巳时,数学课。有童算错,同桌教之。无顾忌,无嘲笑。”
温世安从后视镜看了他一
,说:“就是保证他能活
去的钱。不多,但饿不死。”
温世安
。
她也有低保吗?
中午,
堂。
圭看着窗外,他在数,从上车到现在,一刻钟,看见的人,已经超过百数人了。
学校门
有保安,有值日的老师,有送完孩
转
离开的家
。那些孩
,背着五颜六
的书包,笑着闹着,跑
去。男孩女孩,
矮胖瘦,穿得
净净。
课铃响,孩
们冲
教室。
车停在学校门
。
“因为我妈让我来的。”
张白圭转过
看他:“全免?”
他想起县学的课间,大家都坐着,低
看书。没有人笑,没有人闹。
张白圭看了一会儿,忽然笑了,这个世界真好。
然后他
一
气,请求
:“伯父,我可否看看,后世的孩
们,是怎么读书的。”
他在本
上写:“此
,上学是权利。”
旁边一个男孩算错了,急得抓耳挠腮。同桌的女孩凑过去,小声给他讲。男孩听明白了,咧嘴笑了。
他忽然想:如果这孩
生在现在,也会是这些孩
中的一个。背着书包,笑着跑
去,不用知
以后会经历什么。
他轻轻笑了一
:“多谢。”
第三节课,数学,老师
了一
题,孩
们在纸上算。
张白圭接过,是一个备用本
,封面上画着一只圆
的小兔
,抱着胡萝卜。
“对了,”她从书包里掏
一个本
,递给他,“给你,无聊的时候可以记东西。”
他看着那些笑着跑
去的孩
,又看看
边的张白圭。
张白圭跟着温世安走
堂,人很多,但排队排得整整齐齐。