他开始主动和方唯佑讲话,脸上的笑容也多了起来。
第一天上课的时候,方唯佑就发现石小满的个
比同龄的小朋友低了很多,看起来瘦瘦
,衣服也是脏兮兮的。
得知幸小满的家
况后,方唯佑仿佛被电击了一般,无措地愣在原地,心脏难受得揪成一团。
这个孩
明明叫
小满,但他的人生却没有和小满沾上一
关系。
是他们凭借这副小小的
躯永远都无法跨越的山。
他把缩在袖
里的手伸了
来,解锁后,看到是袁老师发来的微信消息,一共有四条。
第一条是一段文字,写着:[方唯佑同学,你寄来的衣
和学习用品我已收到,也拿给小满了,他表示很喜
,真的太
谢你了,谢谢。]
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袁老师最后还发了两张照片,照片里的小满穿着他新买的衣服,怀里抱着汽车玩
,冲镜
腼腆地笑着。
从那天开始,他便开始留意起石小满,会在他工工整整地写好作业之后
地表扬他,会在别的小朋友都
去玩耍他却独自坐在座位上的时候陪他一起发呆,会在他把饭吃光的时候奖励他一朵小
,还会偷偷地给他
甜甜的糖果……
他要资助石小满,要供他读书,要让他拥有一个不那么遗憾的童年。
到了第二天早上,仍旧没有减弱的趋势,就这么连着
了三天。
原来石小满的父母在他六岁的时候就因为车祸去世了,家里只剩
年迈的爷爷和
,他们家的经济状况和生活条件几乎是村
里面最差的。
雨过天晴后,空气变得前所未有的
,扑在人脸上,
觉凉嗖嗖的,晾在
台上的衣服也散发着一

的霉味。
方唯佑听他认真的语气,不禁笑了起来。
大抵是方唯佑无微不至的关
与呵护,渐渐地,石小满也对他敞开了心扉。
和村委会以及学校联系沟通之后,他们团队顺利地来到了石桥小学,初步打算
行为期两周的支教活动。
共
能力大概是上天给予方唯佑最宝贵的天赋之一,那天晚上回到住的地方之后,他蹲在破旧的小木桌前,无声地
着
泪。
天
已经暗了
来,风刮得有些厉害。
石桥的教育资源相当匮乏,只有一所由几间平房组成的乡村小学,教师人数也寥寥无几。
方唯佑终于从演播室大楼走了
来,他刚刚录制完最新一期的“新传要闻”——学院最近推
的一档资讯类节目,这会儿正打算去
堂随便吃
东西。
他从来都不跟别的小朋友讲话,上课的时候注意力也很难集中。
方唯佑是在去年的暑假认识石小满的,当时他和同学们打算
行一场主题为“关
乡村留守儿童”的社会实践活动,多方调研过后,他们决定去往石桥村。
秋天的昼夜温差略大,他
了一
黑
的
球帽,为了上镜才穿的正装外面还
了一件米白
风衣。
村里的孩
大多数都是留守儿童,父母常年在外务工,平时和爷爷
或是外公外婆住在一起,生活和学习都是在村
里。
看完之后,方唯佑的脸上也
了欣
的表
,他回
:[不客气的袁老师,辛苦您这么照顾小满了,如果有其他需要的话,请尽
放心地跟我说。]
石桥村坐落在徽城周边的一座大山里,是一个偏僻而又落后的村
。
正大步走着,放在
袋里的手机骤然间响了起来,“叮叮”的声音接连不断。
察觉到他的异常之
后,方唯佑便找到袁老师了解
况,结果却令他大吃一惊。
这里的孩
们自从生
来就囿于大山,从来没有走
去过。他们想象不
外面的世界是什么样
的,只知
的山的那边还是山。
第二条是一段语音,小满用稚
的童声一字一句地说:[方哥哥,谢谢你送给我的礼
,等我
大了就去找你,我也要给你买礼
]
以至于最后要离开的时候,石小满的戒断反应格外严重,他哭得撕心裂肺,
泪糊了一脸,死死地抱着方唯佑的腰,用力把他往回拽。
他好心疼幸小满。
回去的路上,方唯佑面朝窗外考虑了很多事
,风呼呼地往脸上
,他
了一个很重要的决定。
小满全名石小满,今年刚满八岁,上小学二年级。
这明显的变化无疑让方唯佑充满了信心,两个星期的时间里,他竭尽所能地照顾着石小满。