单纯,简单,却也更接近
最本真的样
。
语文老师无奈,笑着答:“甜甜甜,
次有小说留到课后再写,行了吧?”
不曾谈过双向奔赴的恋
,算是她不多的遗憾之一。
大家无心写作业,纷纷停笔,专心竖起耳朵吃瓜,生怕错过纸条上任何一个字。
想也不用想,肯定是某位幼稚孟姓男同学
的。
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一场,光和对方喝同一瓶橘
汽
,分享同一块芋泥米糕,就能开心一整天的恋
。
是的,熬过
三和大学,他们结婚了。
又一个纸团从天而降。
育委员倔
地梗着脖
,站得笔直,“老师,这些是我自问自答写
来的,和其他人无关,不需要课后再问。”
芋泥米糕,它比其他芋泥米糕都甜。”
育委员一个大男生脸红成一片,
着
重复第二遍、第三遍,语速一次比一次快。
迷惑耳朵的效果堪比英语听力。
语文老师以为他们是在背后蛐蛐老师,没想到他们聊的是纯
向,不禁有些后悔
育委员当众念
来,“……坐
吧,
次有问题留到课后再问。”
舒采坐在他前面,是“音响”收听效果最好的位置,“……”
万众瞩目之
,
育委员脸
铁青,不得不屈服于老师的威严,用极快的语速念
:“有什么想吃的吗?有啊,怎么了。想吃什么,告诉我,明天早上上学帮你带。我想吃你吃过一
的
快速念完,一气呵成。
经过这件事,舒采关注起同桌和后桌相
的细节。
班上笑倒一片,全是起哄声。
他们
越来越好,直到
考后的那个暑假,都还在一起。
什么鬼
闹!
语文老师:“?”
教室里其他人顿时沸腾了。
舒采偶尔会羡慕他们。
啪嗒。
第二天,后桌来上学,果然买了两个芋泥米糕。
但她的
中和大学生活全由学习和实习组成。
喜
孟存生,只带来酸涩与患得患失。
如果能在学生时代谈一场恋
,似乎也不错。
后来再听到他们的消息,就是舒采大学毕业那会儿,在朋友圈看到他们分享了结婚照。
大家还没反应过来,他就把纸条上的
容读完了。
育委员
定决心把事都揽到自己
上,“我喜
写小说,这些是我为男女主角设计的对话。老师,我就问你,甜不甜?”
听了这段社死级别的对话,她才后知后觉,同桌和后桌是一对!