思嘉心领了这份好意,认真地
了
:“我知
了,李老师。”
等到走
办公室门,
思嘉轻轻叹了
气...今天她可真够累的——然而,即使是她这样了,依旧有人背后说话很难听。说她卖
风.
,所以才有小
氓堵她。还借题发挥,说她仗着模样好,如何如何支使班级的男生了。
就像今天一样,她可以‘解决’问题——或许不那么正派,但
思嘉觉得,这样也没什么不好的【婊里婊气.jpg
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第17章
只要这些人不当着面给她难堪,只要这
议论不会演变成一
对她不友好的盖棺定论,她就可以不去理会这些。
如果是一个普通小姑娘知
这些,肯定会特别委屈、特别难过,如果是比较
的,说不定会产生一些心理问题。好在
思嘉并不是,虽然受荷尔蒙以及周围人的态度影响(当周围的人都把你当成孩
的时候,人的心态自然会幼儿化),她很多时候都更接近一个真正的青
期少女,但她从
上来说并不是,至少她还有不错的自我调节能力。
没有别的意思,就是让她不要有心理负担什么的。
思嘉是老师
中的好学生,成绩什么的先不说,这年
能遵守课堂纪律,懂得尊敬老师,这已经算是‘乖学生’了。对于这
好学生,老师也愿意多关心一些。
理所当然的,老师并不是什么心理辅导上的专家,所以最后也只能不痛不
地说几句,并没有什么实质上的作用。
很短的时间
,大家算是知
了事
的真相。甚至老师都知
了这件事,特别在课堂上说了,要女生学会保护好自己,如果有小
氓纠缠,绝对不要搭理他们云云。表扬了
思嘉的
定立场,还在课后把她叫到办公室,和她谈了谈心。
对于‘弱者’,这个年纪、正义
爆棚的孩
都是有保护的心态的,在
这件事的过程中,他们本
也会觉得特别有满足
。
都是一些胡编
造
来的话。
“别问
思嘉了,今天她哭了一整天呢!”“对啊!就是一些
氓纠缠她,不过她已经和那些人划清界限了。就是因为没有和
氓
朋友,那些小
氓才会闹到
思嘉家里去的!”“嗯嗯嗯,特别讨厌...
氓...”“
思嘉真倒霉!
得漂亮也不全是好事呢...”......
?这
事
该有人
的,我们一起写信给领导举报...”
至于事
会不会真的变得那样糟糕...不会的,因为她不会让谁请变成那样。
这一天一整天,有很多人想要从
思嘉班级打听
况...大家都对这个忽然之间传遍整个学校的校园传说非常好奇。基本上来的人都没能近
思嘉的
,班上的男女同学就代
思嘉回答了所有问题。