是这样的,慈心中学隶属慈心厂,但它的师资是由教育局
的,林珺想
手教育
理,提一
孩
们的思想品德,这不算越权,而且于孩
们来说,是件好事。
校
不好意思来,派教导主任王
来找林珺,意思是,法典的分数要能上一中,或者政大附中,就证明林珺确实懂教育,以后慈心的思想品德她可以
手
。
所以回家之后,林珺自己来,从拼音到笔画,再到简单的算术,她来教半夏。
半夏说:“才不,我就要上实验小学,我可以的。”
而那些成绩差的,懒得学习的孩
,他们则会想尽办法从学校里赶
去,以确保更
的升学率。
而林珺,因为整整丢了孩
四年,刚来时法典的成绩又一塌糊涂,所以于他的成绩,本来没抱太大希望的。
总之就是,林珺想
手教育,于孩
们来说是好事,但于老师们来说,则是件坏事。
想考上一中或者师大附中,在老师们看来,无异于痴人
梦。
但是,校领导却不同
愿。
而今年一中和政大附中的录取分数都是五百八。
林珺估计顾谨和小民听说了,也会反对。
他专门拿来法典在校时所有的成绩单,推算了一
,估计他
多也就能考500分左右。
半夏又有英文
语基础,她上实验小学的事,基本就算定
来了。
,实验小学特别辛苦,作业特别多,半夏
不完的,我不许她去上,我要她上慈心小学,作业少,孩
也轻松。”
这一听就是为了保升学率而耍的无赖。
照着分数
文章,他找了个理由,准备用来推脱林珺。
她不希望女儿给惯成顾灵那样。
但林珺毕竟不是教育局的领导,没有领导的权威,也只能答应。
法典最后一回模拟时考了540分,那也是他有记录以来考的最
分。
顾谨因为一手带废了顾灵,还有
自觉,会克制自己。
他四
跟人
,说自己考的贼好,估分至少上了六百。
这大概是慈心历史上
一回,校
和教导主任会如此重视一个孩
的成绩。
转
,中考分数
来了。
但法典要考不上好学校,慈心的孩
,林珺也就别
了。
所以,法典认为自己肯定能上一中。
校
专门打了电话,让林珺去趟学校,跟他一起等成绩单。
林珺拍了儿
一把,笑着说:“你个傻瓜,你是懒得学习,才觉得
作业很辛苦,但对
学习的人来说,作业是
乐趣,不信你问二丫。”
他们疼半夏,不想让她写太多作业,也不想让她在学习方面吃太多苦。
但小民现在完全是年青时代顾谨的翻版,恨不能把妹妹永远放在温棚里呵护着。
“写作业还能成乐趣,我才不信。”法典气哼哼的说:“反正我反对,我不要妹妹上实验小学。”
对了,还有一件事,就是法典的中考成绩,转
就该
来了。
可她万万没想到,法典这次考试的成绩,突然之间,就变得对她特别重要了。
但是随着社会的发展,老师队伍已经不那么纯洁了,他们正课不好好上,却喜
用收费补课的方式给成绩好的学生开小灶。
可女孩
也需要挑战自己的,林珺事业的成功,就来自于小时候她的自律,向上,刻苦好学。
而现在,校
想阻止林珺,于是就准备拿法典的成绩来说事。
教导主任王
捧着封装的成绩单回学校时,校
和林珺两人在校门
一起等着,要看成绩。
倒不是说这事儿林珺办的不好,反而,加
孩
们的思想教育,让孩
们在青
期少犯错误,少走弯路,这有助于学校留住学生,也能让社会上少几个混混,这是件利国利民的大好事。
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她要半夏像她一样,能主宰,决策自己的人生才行。
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