完全报废了，谢青棠也不觉得可惜。跟着老师傅们在窑里忙里忙外，再加之亲
见到一窑生，一窑死的天目盏的烧制，她的心中此刻只容得
瓷
。曲
尚未彻底完工，在直播间里只是展示一小段。
这曲叫什么呀？
小
是去当窑工了吗？话说我妹妹的实践活动也是这个耶。
是给《
人如瓷》这个直播秀写的同人曲吗？
谢青棠也没怎么看弹幕，随意地回复一句没想好就播了，只留了一连串粉丝的哀嚎。
五月。
在谢青棠的计划中，她连工作日都能过成假期，更别说五一小
假了。不过事与愿违，小半个月的培训后，她需要光荣上岗，迎接那一群在小假期
行实践活动的甘棠学们。
大门前，齐喻地画卷写了瓷的生死，而实践活动则是从此
开始。
带队的除了班主任就是各个班级的历史老师，谢青棠一就望见了
挑的常仪韶来这里的师生都穿上了这款特别设计的瓷卫衣。
你在看常仪韶？一侧的齐喻挑了挑眉。她其实不太喜
这样的场合，可耐不住老爷的念叨，只能象征
地
现，并在这里打打手。
谢青棠漫不经心地嗯了一声，人群中谁好看就多看谁，不是常理？
齐喻却是误解了她的意思，她拧着眉，片刻后才
：常仪韶很喜这些。但是何延津齐喻没有说去，她沉默了一会儿后，补上了俗不可耐四个字，这已经是她能说的最坏的评价。
谢青棠没有应声。
齐喻又：当初常仪韶想读历史的时候，何延津还闹了很久。她觉得仪韶应该学习
理、金
一类的，好日后跟兄弟们争夺家业。
可能是豪门争夺剧看多了吧，谢青棠心中暗想。她收回落在常仪韶
上的视线，有些好笑地望着齐喻，开
：齐大画家，你今天的话很多。这位一直是冷峻的，不可接
的。从其他师傅的中听到的评价都是，齐喻从小就如此，一
儿都不可
，跟老齐一儿都不像。可是真正相来，倒也没那么可怕。
齐喻：
陶瓷是陶和瓷的总称，陶的烧制已经有很一段历史，瓷自陶之中脱胎而来，用瓷土制胎①常仪韶低垂着，视线落在画像上，并未与谢青棠有丝毫的
汇，在学生窃窃私语中，她的声音娓娓可听。从青瓷、黑瓷到白瓷，最后转到了各大名窑上学生们有些躁动，年少的脸上洋溢着青
的笑容，眸中充斥着跃跃
试的神态。比起这段历史，显然是亲自上手瓷的烧制让，他们更加
兴趣。
常仪韶望着他们的神
，无奈地叹了一气。她的神与隔
班的历史老师汇，似是无声的讨论。学生的
促一传至耳中，常仪韶抬眸，越过了人群与谢青棠对视一，片刻后才转向隔同行，商量了一阵，决定各自带着各自班里的学生前行。
常老师，我们现在就去烧制吗？
常老师，是自己
的吗？还是有模
，把泥
去就好了？
