风
来。
他闭上
,
受着五月的清风。
……
……
看着
前这白中泛黄的空白纸张,宋书生有些
神。
笔墨砚台都在旁边准备好了,只待他提笔作答。
四周的同考皆提笔,纷纷作答,洋洋洒洒,好不畅快。
他迟迟没有提笔。
“终究,还是背
了那片样板……”
他颤巍巍地提起笔,顺了顺纸张,沾墨,落笔——
取题:尚书读因守方考。
作答:
“解古今语……”
写
“解古今语”的那一刻,他如同失去了所有的兴趣,手中笔不肯再
半分……
这是一份样板。他只需要在后面引用一句“三四五六七八”里的名言,再把这句名言作个解,就能完成第一
分。
他还能清楚地记得第二
分,第三
分以及尾语的样板是什么
容。
他只需要在样板之间填一些字就够了。
很简单。但他
不到。
这不是在读书,这绝对不是在读书。
他无法容忍自己这样作答。这一定是辜负了自己读的圣贤书,一定是辜负了胡兰
的期待,一定是辜负了先生留给自己的《清风》。
他稍稍偏
,看向窗外,渴盼着从外面
来一缕清风……
窗外的梧桐叶动了动。不知是清风一直在,还是清风回应了他
了
来。
他桌
上的试卷纸抖了抖,发
簌簌之声。此刻,这声音听在他耳朵里,就像是清风给他的回答。
他的
神逐渐变得清明。
清风并没有真的告诉他该怎么
。他只是一
就想明白了,自己是个读书人,不是答题人。读书人的世界很广阔,风景很
好,不该被限制在考场一隅。
他提笔一把划掉自己写在的字,举起手。
监考司员走过询问。
宋书生请求再给他一张空白的纸。
新的纸张送到他桌
上后,他立
提笔,畅快取题:
“论文举应试样板之于读书人二三”。
作答:
“尚书真古文,今已失义而见,然书中之奥义蛮生……”
挥汗如雨,却神清气
。
宋书生最后一个作答,第一个走
考场。
离开考场后,他望着天上的云层与树冠,又一次
受到了读书的
妙之意。
他大笑着离去。
……
……
文举第一堂考试
榜这天,宋书生浑然不知,如痴如醉地看着圣贤之书。今儿个云少,雕琢气太
就显得格外亮堂,虽说树冠
压在天上,但依旧不妨碍有着“好坏天气”之分。
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