第106节(2/3)

陆斯羽给他们定的教学时间是半年，在这半年时间里，这两批人果然现了好几次大的争议，甚至差发展到打起来，但是最后还是化戈为玉帛，半年之后，教学结束，双方还是互有争执，但好在第一批老师已经顺利师。

说句大话，这个时代是因为陆斯羽的到来才会有如今大跃式截然不同的发展，与世界上其他国家相比，他们才是站在时代先列的存在，他们才是真正的时代先驱者，所以接来的每一步，都要他们自己一步步摸索，发展的速度自然比不上陆斯羽记忆中那个时代。

全民教育想要看最后的效果不是一朝一夕的事，也不是一两年两三年就能看来的，这是一个期的考验，可能需要十几年甚至几十年才会有效果呈现。

这几年陆斯羽给六找了不少事，连带着六的人几乎都认识他了，不过因为陆斯羽背后有皇上撑腰，六的人也不敢拿他怎么样。

陆斯羽就是握住了皇上的这心思，才一次次提他的想法，一个有野心的帝王总比一个得过且过的帝王要好，至少前者会想尽办法改变这个世界。

铅笔。

“小舅——”陆斯羽无奈叫了一声，“庄哥要回京，皇上自然会提前跟庄哥说，让他接好边境的事务，所以这件事庄哥一早就写信跟我说过了。”

“所以是我多闲事？”宋珏反问，无奈摇，“

洋文教育，拼音教育，国外的文化，以及国的秀才，这两批人走到一起，势必会有理念上的冲突，这也是陆斯羽的想法，只有两者有了冲突，才会有合，才会有改变。

秀才本有基础，但是实力不够，有些甚至比较迂腐，只会之乎者也，所以教导这批秀才的老师是那些已经接了几年洋人教育的人。

“嗯。”陆斯羽。

所以在这一年，陆斯羽拿了他们研发已久的东西。

不过陆斯羽也不再打算苗助，时代的发展本来就是有规律的，他直接拿跨时代的产品，远远比不上让这个时代的人自己研发好，要是普通民众的知识储备跟不上，只会导致时代快速灭亡。

陆斯羽对于时代的发展有把握，不会提过分的要求，不会让时代的发展脱缰，这是他最大的优势。

这几年，因为陆斯羽一直在替宋珏事，也就相当于是给皇上事，所以他跟皇上的关系也走得比较近，此次提这个提议，也是直接跟皇上提。

并且直接跟皇上提希望普及全民教育。

这两方不说谁更好谁不好，只是因为接受教育的不同，所以会现各争执，但是陆斯羽相信最后他们会找到解决的办法，毕竟这两批人都不笨。

好在陆斯羽给六找的事终究都是可见的好事，所以六的人抱怨归抱怨，却不会多说什么，反倒若是他们多说了，倒显得他们没有为百姓着想。

这一年，也刚好是人大爆发的第一批孩学龄期，老百姓手里有余钱，再加上自古以来普通老百姓对有文化的人的推崇，在这个时间推广全民素质教育也是最合适的时机。

而这些事自然也是到了礼的手上。

“小羽，皇上的意思，锦寒很快会回京。”

陆斯羽想到这，心里的成就油然而生。

话说70年代三大件，手表，自行车，纫机，如今自行车已经成为必备的一件，其他几件估计也不远了。

在课本上，除了最基础的语文和数学之外，就是科学，要是家条件好，也可以增设骑、书法、国画等多个科目。

不过在陆斯羽记忆中的70，80，90年代，几乎每隔十年都是一个大的变革，但是在这个时代，这个变革的时间必然会被拉。

两人一拍即合，率先培训的就是全国上所有的秀才，这些人将是正式教学后的第一批老师。

说是全民教育，陆斯羽提的建议自然是直接照搬现代的教学程，不过因为这个时代的特殊，所以他只是提了九年的教学，剩的可以据学生自己的想法，考虑要不要继续往走。

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这些年来皇上一看着国家变得越来越大，心里没有激动是不可能的，不过他手上还是能人太少，所以听到陆斯羽的话之后立即心动了，他现在的目标已经不是只让老百姓吃饱穿，而是要创建一个前所未有的盛世。

现代中国的发展迅速，同样也是因为那时的中国也是站在人的肩膀上行事，所以才能发展这么迅速，现十年一变革，而这个时代不一样。

“你的反应怎么这么平静，锦寒回京你不开心？”宋珏问，两个人四年间一直相隔两地，当事人都不在意，他这个当舅舅的却忍不住多想。